《掌声》教学设计？
1、自读课文。先自由地读读课文吧！遇上难读的字、句划下来，多读几遍，注意读准字音，把句子读通并标好自然段。
2、认读生字。本课有几个自然段？（5段）刚才大家边读边划，划出了不少生字，瞧，（出示有关生字的课件）谁愿意向大家展示一下自己的认读水平？（生认读生字）出示容易出错的几个词，再次练读。
3、小组合作读。有了这些小老师的帮助，相信我们一定能读得更好。我们小组合作读读吧！想怎么读？对，可以一人轮读一段，也可以一起读，互相帮帮，把字音读准，把课文读通顺。
4、小组开火车读。比比看，哪列火车开得最快！师：请大家再快速默读一遍课文，想想这篇课文主要讲了谁，你能不能用书上的语言简单地介绍一下。
5、生默读。小组交流后指名说。
上课鼓掌的正确方法？
掌声1：酋长般的掌声。
方法：拍两下桌子（上腿），鼓三下掌，重复三次。
掌声2：暴雨般的掌声。
方法：手举过头顶，用力鼓掌，拍的又快又响，拍手时间不低于30秒。
掌声3：潮水般的掌声。
方法：像潮水般的起伏，掌声由强渐弱，再由弱渐强，最后再有节奏大声连拍三下。要有老师作潮涨潮落的手势。
掌声4：龙的呼唤
介绍名师出场授课的主持词？
各位同学大家好，接下来要给我们授课的这位老师非常的了不起，是出自名校毕业的老师，而且教学经验非常的丰富，相信会对我们的学习有莫大的帮助，接下来让我们掌声有请这位老师。
授课主持词和结束语？
开场白：大家早上好！（语气加强，吸引大家注意力）非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxx培训。今天我们的授课讲师是xx老师。我和xxx（培训课主办方）是本期课程的班主任，，很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我和xxx。
这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一（两）次课间休息课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。
接下来我介绍一下这次课程的讲师：
xxx老师，xxx是历任xxx培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。
相信这次课程xxx能为大家的工作带来新的思考和启发。
到此，以上就是小编对于掌声在哪里?的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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